Rapporten beskriver diagnostiserende evalueringsverktøy inenfor matematikkfaget, og er resultater i KIM-prosjektet, Kvalitet i matematikkundervisningen, som ble påbegynt i 1993. I prosjektet er det utviklet øvingshefter og diagnostiske tester for elever.
Kan bestilles (kostnadsfritt), i pdf-format, ved henvendelse til: post@tfn.no